Δικαίωμα πρόσβασης σε επαγγελματικές δραστηριότητες βάσει προσόντων των Πτυχιούχων των Τμημάτων Βιολογίας των Πανεπιστημίων

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Έχοντας υπόψη

1. Τις διατάξεις:

α) Του άρθρου 6 παρ. 6 του ν. 1268/1982 «Για τη δομή και λειτουργία των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων» (Α’ 87), όπως τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε με τα άρθρα 48 παρ. 1 περ. β΄ στοιχ. viii του ν. 1404/1983 «Δομή και λειτουργία των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων» (Α 173), 15 παρ. 2 εδ. α΄ του ν. 2640/1998 «Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» (Α’ 206) και 3 παρ. 1 εδ. β΄ του ν. 3027/2002 «Ρύθμιση θεμάτων Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων, ανωτάτης εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» (Α’ 152) και 18 παρ. 3 του ν. 3794/2009 «Ρύθμιση θεμάτων του πανεπιστημιακού και τεχνολογικού τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» (Α’ 156).

β) του άρθρου 15 παρ. 2 εδ. Θ’ του ν. 2817/2000 «Εκπαίδευση των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και άλλες διατάξεις» (Α’ 78) και του άρθρου 13 παρ. 49 του ν. 3149/2003 «Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας, Δημόσιες Βιβλιοθήκες και άλλες διατάξεις» (Α’ 141).

γ) του άρθρου 1 παρ. 1 περ. α’ του π.δ. 104/2005 «Περιορισμός συναρμοδιοτήτων Υπουργών κατά την έκδοση διοικητικών πράξεων» (Α’ 137).

δ) του άρθρου 90 του Κώδικα νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα κυβερνητικά όργανα, που κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του π.δ. 63/2005 «Κωδικοποίηση της νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα κυβερνητικά όργανα» (Α’ 98).

ε) της αριθμ. 2672/3-12-2009 κοινής απόφασης του Πρωθυπουργού και του Υπουργού Οικονομικών «Καθορισμός αρμοδιοτήτων του Υφυπουργού Οικονομικών Φίλιππου Σαχινίδη» (Β’ 2408).

στ) της αριθμ. 1120/Η/7-1-2010 κοινής απόφασης του Πρωθυπουργού και της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων «Καθορισμός αρμοδιοτήτων Υφυπουργών του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Παρασκευής Χριστοφιλοπούλου και Ιωάννη Πανάρετου» (Β’ 1).

2. Τη γνώμη των Συγκλήτων του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (συνεδρίαση 26-6-2008), του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (συνεδρίαση 2784/6-12-2006), του Πανεπιστημίου Πατρών (συνεδρίαση 400/5-7-2005 ) και του Πανεπιστημίου Κρήτης (συνεδρίαση 215/26-5-2005).

3. Τη γνώμη της Ολομέλειας του Συμβουλίου Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (συνεδριάσεις αριθμ. 11/26-6-2008, 13/16-12-2008 και 14/30-3-2009).

4. Τη γνώμη της Ολομέλειας των Συμβουλίων Ανώτατης Πανεπιστημιακής και Ανωτάτης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (κοινή συνεδρίαση αριθμ. 3/19-07-2010).

5. Το γεγονός ότι από τις διατάξεις του παρόντος διατάγματος δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού.

6. Την αριθμ. γνωμοδότηση του Συμβουλίου της Επικρατείας, με πρόταση των Υπουργών Οικονομικών και του Υφυπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

Α π ο φ α σ ί ζ ο υ μ ε

Άρθρο 1

1. Οι Πτυχιούχοι των Τμημάτων Βιολογίας των Πανεπιστημίων της χώρας δύνανται να ασκούν το επάγγελμα του Βιολόγου, εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις που τίθενται από τις οικείες ειδικές διατάξεις.

2. Οι ως άνω Πτυχιούχοι δύνανται να απασχολούνται με αμοιβή, ατομικά ή σε συνεργασία με επιστήμονες άλλης ειδικότητας, στο γνωστικό αντικείμενο της Επιστήμης της Βιολογίας.

Άρθρο 2

1. Οι Πτυχιούχοι των Τμημάτων Βιολογίας δρουν επαγγελματικά με οποιαδήποτε εργασιακή σχέση, καθώς και με τη μορφή παροχής υπηρεσιών, συμβουλών και γνωματεύσεων.

2. Οι ως άνω Πτυχιούχοι ασχολούνται επαγγελματικά με κάθε αντικείμενο που αφορά στην προέλευση στη λειτουργία και στην εξέλιξη – από το επίπεδο των μορίων έως το επίπεδο των κοινωνιών – κάθε μορφής ζωής και στις εφαρμογές των παραπάνω. Επίσης ασχολούνται με τους αβιοτικούς παράγοντες που σχετίζονται με τη ζωή, με το περιβάλλον και με τις μεταξύ τους σχέσεις.

3. Για την ανάληψη επαγγελματικών δραστηριοτήτων, τεχνικών, επιστημονικών ευθυνών, μελετών και αναλύσεων απαιτείται άδεια άσκησης επαγγέλματος που απονέμεται από το Επιμελητήριο Επιστημών Υγείας το οποίο καθορίζει:

α. τα 3 Επίπεδα Επιστημονικής, Τεχνικής και Επαγγελματικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε συνήθεις δραστηριότητες, προωθημένες δραστηριότητες και εξειδικευμένες δραστηριότητες καθώς και οι προϋποθέσεις και η διαδικασία εξέλιξης από το ένα επίπεδο στο άλλο, με βάση τις πιστοποιημένες γνώσεις, εμπειρία ή/και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Σπουδών, εξειδίκευση ή/και Διδακτορικό Δίπλωμα.

β. το φάσμα και τα όρια Επιστημονικής, Τεχνικής και Επαγγελματικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε όλες τις δραστηριότητες που αναφέρονται στη συνέχεια.

Άδειες ασκήσεως επαγγέλματος πτυχιούχων του παρόντος, εκδοθείσες νομίμως πριν τη δημοσίευση αυτού, εξακολουθούν να ισχύουν.

Άρθρο 3

Οι Πτυχιούχοι των Τμημάτων Βιολογίας δραστηριοποιούνται επαγγελματικά στους ακόλουθους, ενδεικτικά αναφερόμενους, τομείς:

α) στην εκπαίδευση, σε εκπαιδευτικά ιδρύματα όλων των βαθμίδων, με αντικείμενο διδασκαλίας τη βιολογία καθώς και κάθε άλλο γνωστικό αντικείμενο που σχετίζεται άμεσα ή έμμεσα με τη βιολογία, σύμφωνα με τις διατάξεις που ισχύουν κάθε φορά.

β) στην έρευνα κάθε γνωστικού αντικειμένου που υπάγεται στον ευρύτερο τομέα της Βιολογίας και είτε έχει αμιγώς θεωρητική- επιστημονική κατεύθυνση, μη συνδεόμενη με εμπορικούς σκοπούς, είτε προορίζεται για βιομηχανική εφαρμογή και διεξάγεται με πρωτοβουλία και χρηματοδότηση δημόσιων ή ιδιωτικών φορέων, σε ερευνητικά κέντρα, ινστιτούτα, ιδρύματα και εργαστήρια που ανήκουν στο δημόσιο ή σε ιδιώτες, καθώς και σε αρμόδιες διευθύνσεις, υποδιευθύνσεις ή τμήματα εθνικών, ευρωπαϊκών ή διεθνών οργανισμών και ιδιωτικών επιχειρήσεων.

γ) στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, με αντικείμενα όπως:

i. η επιλογή των βιολογικών υλικών-δειγμάτων και γενετικού υλικού και των βιολογικών και βιοχημικών μεθόδων εξέτασης και ανάλυσής τους, ο έλεγχος της ποιότητας των αναλύσεων, ο έλεγχος της εφαρμογής των αρχών ορθής εργαστηριακής πρακτικής και ασφάλειας, η ερμηνεία και η αξιολόγηση (χωρίς αυτές να αποτελούν διάγνωση) των αποτελεσμάτων των αναλύσεων που πραγματοποιούνται σε βιοαναλυτικά εργαστήρια, όπως μοριακής βιολογίας, γενετικής, βιοχημείας, ανοσοβιολογίας, μικροβιολογίας, κυτταρικής βιολογίας και άλλα.

ii. η επιλογή και ο έλεγχος εργαστηριακών διεργασιών που αφορούν στην αναπαραγωγή και στον έλεγχο ή στη διατήρηση γαμετών ή εμβρύων ή αρχέγονων κυττάρων και οι εφαρμογές τους.

iii. η επιλογή και ο έλεγχος της ποιότητας των βιολογικών και βιοδραστικών αντιδραστηρίων (αντισώματα, ραδιοϊσότοπα και άλλα), και των εφαρμογών τους στις βιοεπιστήμες, καθώς και σε κάθε άλλη σχετική επιστήμη, στην οποία η χρήση τους κρίνεται αναγκαία.

iv. η εκπόνηση βιολογικών μελετών και εργαστηριακών αναλύσεων (για παράδειγμα βιολογικές, βιοχημικές, γενετικές) και ο εν γένει έλεγχος της επίδρασης των βιομηχανικών δραστηριοτήτων και κάθε άλλου είδους ανθρώπινης δραστηριότητας, στους βιοτικούς και αβιοτικούς παράγοντες του οικοσυστήματος.

v. ο έλεγχος της οικολογικής ποιότητας των νερών, του εδάφους και του αέρα καθώς και ο βιολογικός έλεγχος των τροφών.

vi. η εκπόνηση βιολογικών μελετών και εργαστηριακών αναλύσεων και η διενέργεια ελέγχων με αντικείμενο τους βιοτικούς και αβιοτικούς παράγοντες του οικοσυστήματος και των σχέσεων μεταξύ τους.

vii. η δειγματοληψία, η διενέργεια οικολογικών ελέγχων και η αξιολόγηση περιβαλλοντικών δειγμάτων και συστημάτων περιβαλλοντικής διαχείρισης ως περιβαλλοντικοί ελεγκτές.

viii. η οργάνωση και η διαχείριση προστατευμένων περιοχών της φύσης, εθνικών πάρκων, προστατευμένων φυσικών σχηματισμών και τοπίων, περιοχών οικοανάπτυξης, μουσείων φυσικής ιστορίας, ζωολογικών και βοτανικών κήπων.

ix. η εκπόνηση μελετών βιολογικής προστασίας και διαχείρισης του περιβάλλοντος, όπως η διαχείριση της ατμόσφαιρας, των αερίων αποβλήτων, των υδάτων, των υγρών και στερεών αποβλήτων, των απορριμμάτων, των τοξικών και επικίνδυνων αποβλήτων, των θορύβων, των δονήσεων και των κραδασμών. Επίσης μελετών βιοαποκατάστασης του περιβάλλοντος και των ειδικότερων φυσικών στοιχείων που έχουν ρυπανθεί, όπως των υπόγειων και επιφανειακών υδάτων και του εδάφους.

x. η εκπόνηση αλιευτικών μελετών, η διοίκηση, διαχείριση και προστασία θαλάσσιων πάρκων, υδροβιότοπων, ποταμών, λιμνών, ορεινών και ημιορεινών ρεόντων υδάτων και κάθε άλλου υδάτινου σχηματισμού που απαιτεί γνώσεις Υδροβιολογίας , Ιχθυολογίας και Αλιευτικής Αλιείας.

xi. η επιλογή, ο σχεδιασμός και ο έλεγχος της ποιότητας και της εφαρμογής βιοτεχνολογικών μεθόδων και μεθόδων γενετικής μηχανικής στην διατήρηση και αξιοποίηση γενετικών πόρων, στους τομείς της γεωργίας, της κτηνοτροφίας και της αλιείας καθώς και σε κάθε προϊόν που παράγεται ή παρασκευάζεται, σύμφωνα με τις ανωτέρω μεθόδους.

xii. έλεγχος γενετικά τροποποιημένων οργανισμών και νεοφανών βιολογικών ουσιών όπως για παράδειγμα γενετικά τροποποιημένων πρωτεϊνών και προϊόντων που χρησιμοποιούνται ή παράγονται στους τομείς της γεωργίας, της κτηνοτροφίας, της αλιείας, καθώς και σε βιομηχανίες φαρμάκων, καλλυντικών και άλλες.

xiii. η επιστημονική έρευνα, η παροχή συμβουλών, καθώς και η εφαρμογή τεχνικών στον τομέα της βιοπληροφορικής.

Άρθρο 4

Οι Πτυχιούχοι των Τμημάτων Βιολογίας δύνανται να αναλαμβάνουν την ευθύνη υπογράφοντας ατομικά ή συνυπογράφοντας με άλλους ειδικευόμενους επιστήμονες, στα ακόλουθα ζητήματα:

α) εργαστηριακά αποτελέσματα, των αναφερόμενων στην παρ. γ περ. i του άρθρου 3 του παρόντος αναλύσεων.

β) εργαστηριακά αποτελέσματα των τραπεζών αίματος, που πιστοποιούν την ασφάλεια του αίματος και των συστατικών του και προορίζονται για ιατρική, φαρμακευτική ή βιομηχανική χρήση.

γ) εργαστηριακά αποτελέσματα των βιολογικών δοκιμών φαρμάκων, που προορίζονται για ανθρώπινη ή κτηνιατρική χρήση ή καλλυντικών, ιδιαίτερα όπου αυτά παρασκευάζονται με βιοτεχνολογικές μεθόδους.

δ) εργαστηριακές μελέτες και πιστοποιητικά σχετικά με την ασφάλεια ιατροτεχνολογικών και εν γένει υγειονομικών προϊόντων που παρασκευάζονται από ζώντες οργανισμούς.

ε) πιστοποιητικά ελέγχου εφαρμογής των αρχών Ορθής Εργαστηριακής Πρακτικής κατά τον έλεγχο βιοαντιδραστηρίων.

στ) πιστοποιητικά ποιότητας και ασφάλειας για την ανθρώπινη και δημόσια υγεία των γενετικά τροποποιημένων οργανισμών και νεοφανών προϊόντων.

ζ) μελέτες επιπτώσεων από την άσκηση βιομηχανικών και εν γένει επιχειρηματικών δραστηριοτήτων στο περιβάλλον, στους βιοτικούς και αβιοτικούς οργανισμούς και στις μεταξύ τους σχέσεις.

η) μελέτες και πιστοποιητικά ελέγχου της οικολογικής ποιότητας και της βιολογικής ασφάλειας των υδάτων, του εδάφους και του αέρα.

θ) αλιευτικές και ιχθυολογικές μελέτες, οικολογικές αξιολογήσεις υδάτων και μικροβιολογικές αναλύσεις νερού, με αντικείμενα όπως την εκτίμηση μικροβιολογικών χαρακτηριστικών του νερού, του φυτοπλαγκτόν, της ιχθυοπανίδας, των μακρόφυτων και των βενθικών οργανισμών.

ι) πραγματογνωμοσύνες που προορίζονται για διοικητική ή ιατροδικαστική χρήση και βασίζονται στην επεξεργασία βιολογικών παραμέτρων και ιδιαίτερα του γενετικού υλικού.

ια) μελέτες και πιστοποιητικά ελέγχου απολυμάνσεων και εντομοκτονιών δημόσιων και ιδιωτικών χώρων.

ιβ) έλεγχο βιολογικών παραμέτρων σε επίπεδο πληθυσμών ή ατόμων και στις επιμέρους λειτουργίες υποκυτταρικών συστατικών, κυττάρων, ιστών, οργάνων ή συστημάτων.

ιγ) προτάσεις που υποβάλλονται στην Ευρωπαϊκή Ένωση ή άλλον οργανισμό ή κράτος, σχετικά με επιδοτούμενα προγράμματα έρευνας και τεχνολογικής ανάπτυξης που εμπίπτουν στο ευρύτερο πεδίο της βιολογίας.

Άρθρο 5

Η ισχύς του παρόντος αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Στην Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων αναθέτουμε τη δημοσίευση και εκτέλεση του παρόντος διατάγματος.

«Δικαίωμα πρόσβασης σε επαγγελματικές δραστηριότητες βάσει προσόντων των Διπλωματούχων της Σχολής Μηχανικών Μεταλλείων-Μεταλλουργών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου»

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ

Έχοντας υπόψη:

1. Τις διατάξεις:

α) του άρθρου 6 παρ. 6 του ν. 1268/1982 «Για τη δομή και λειτουργία των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων» (Α’ 87), όπως τροποποιήθηκε και συμπληρώθηκε με τα άρθρα 48 παρ. 1 περ. β΄ στοιχ. viii του ν. 1404/1983 «Δομή και λειτουργία των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων» (Α 173), 15 παρ. 2 εδ. α΄ του ν. 2640/1998 «Δευτεροβάθμια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» (Α’ 206) και 3 παρ. 1 εδ. β΄ του ν. 3027/2002 «Ρύθμιση θεμάτων Οργανισμού Σχολικών Κτιρίων, ανωτάτης εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» (Α’ 152) και 18 παρ. 3 του ν. 3794/2009 «Ρύθμιση θεμάτων του πανεπιστημιακού και τεχνολογικού τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» (Α’ 156).

β) του άρθρου 15 παρ. 2 εδ. Θ’ του ν. 2817/2000 «Εκπαίδευση των ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και άλλες διατάξεις» (Α’ 78) και του άρθρου 13 παρ. 49 του ν. 3149/2003 «Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδας, Δημόσιες Βιβλιοθήκες και άλλες διατάξεις» (Α’ 141).

γ) του άρθρου 1 παρ. 1 περ. α’ του π.δ. 104/2005 «Περιορισμός συναρμοδιοτήτων Υπουργών κατά την έκδοση διοικητικών πράξεων» (Α’ 137).

δ) του άρθρου 90 του Κώδικα νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα κυβερνητικά όργανα, που κυρώθηκε με το άρθρο πρώτο του π.δ. 63/2005 «Κωδικοποίηση της νομοθεσίας για την Κυβέρνηση και τα κυβερνητικά όργανα» (Α’ 98).

ε) της αριθμ. 2672/3-12-2009 κοινής απόφασης του Πρωθυπουργού και του Υπουργού Οικονομικών «Καθορισμός αρμοδιοτήτων του Υφυπουργού Οικονομικών Φίλιππου Σαχινίδη» (Β’ 2408).

στ) της αριθμ. 1120/Η/7-1-2010 κοινής απόφασης του Πρωθυπουργού και της Υπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων «Καθορισμός αρμοδιοτήτων Υφυπουργών του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Παρασκευής Χριστοφιλοπούλου και Ιωάννη Πανάρετου» (Β’ 1).

2. Τη γνώμη της Συγκλήτου του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου (συνεδρίαση αριθμ. 7/1-7-2008).

3. Τη γνώμη της Ολομελείας του Συμβουλίου Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (συνεδριάσεις αριθμ. 13/16-12-2008 και 14/30-3-2009).

4. Τη γνώμη της Ολομέλειας των Συμβουλίων Ανώτατης Πανεπιστημιακής και Ανώτατης Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (κοινή συνεδρίαση αριθμ. 3/19-07-2010).

5. Το γεγονός ότι από τις διατάξεις του διατάγματος αυτού δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατικού προϋπολογισμού.

6. Την αριθμ. γνωμοδότηση του Συμβουλίου της Επικρατείας, με πρόταση των Υφυπουργών Οικονομικών και Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

Α π ο φ α σ ί ζ ο υ μ ε

Άρθρο 1

1. Ο Διπλωματούχος Μηχανικός της Σχολής Μεταλλείων – Μεταλλουργών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου έχει κατά τη διάρκεια των σπουδών του εκπαιδευθεί σε θέματα που αφορούν τις εξής δραστηριότητες:

α) τον εντοπισμό, έρευνα, εξόρυξη, παραγωγή και αξιοποίηση ορυκτών και ενεργειακών πρώτων υλών,

β) το σχεδιασμό, ανάπτυξη και λειτουργία μεταλλείων, λατομείων και βιομηχανικών εγκαταστάσεων που παράγουν και αξιοποιούν πρώτες ύλες,

γ) τις μεταλλουργικές διεργασίες,

δ) τη μεταλλοτεχνία και τη μορφοποίηση μετάλλων και κραμάτων,

ε) την τεχνολογία κεραμικών, υάλου και ηλεκτρονικών υλικών,

στ) τον εντοπισμό και εκμετάλλευση υπόγειων υδροφορέων,

ζ) την ενασχόληση με υπόγεια έργα και ειδικές γεωτεχνικές κατασκευές, όπως εξειδικεύονται και υπό τις προϋποθέσεις που προβλέπονται στις παραγράφους που ακολουθούν,

η) την ασφάλεια της εργασίας,

θ) τη διαχείριση της ποιότητας και

ι) θέματα προστασίας και αποκατάστασης του περιβάλλοντος, σε τομείς του Προγράμματος Σπουδών, όπως προκύπτουν από τις ανωτέρω δραστηριότητες.

2. Για την ανάληψη επαγγελματικών δραστηριοτήτων, τεχνικών, επιστημονικών ευθυνών, μελετών και αναλύσεων απαιτείται άδεια άσκησης επαγγέλματος που απονέμεται από το διευρυμένο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος το οποίο καθορίζει:

α. τα 3 Επίπεδα Επιστημονικής, Τεχνικής και Επαγγελματικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε συνήθεις δραστηριότητες, προωθημένες δραστηριότητες και εξειδικευμένες δραστηριότητες καθώς και οι προϋποθέσεις και η διαδικασία εξέλιξης από το ένα επίπεδο στο άλλο, με βάση τις πιστοποιημένες γνώσεις, εμπειρία ή/και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Σπουδών, εξειδίκευση ή/και Διδακτορικό Δίπλωμα.

β. το φάσμα και τα όρια Επιστημονικής, Τεχνικής και Επαγγελματικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε όλες τις δραστηριότητες που αναφέρονται στη συνέχεια.

Άδειες ασκήσεως επαγγέλματος πτυχιούχων του παρόντος, εκδοθείσες νομίμως πριν τη δημοσίευση αυτού, εξακολουθούν να ισχύουν.

3. Ο Διπλωματούχος της Σχολής Μηχανικών Μεταλλείων – Μεταλλουργών του Ε.Μ.Π. μετά την απόκτηση άδειας άσκησης επαγγέλματος από το διευρυμένο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος, δύναται να απασχολείται επαγγελματικά στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, εφόσον συντρέχουν οι προϋποθέσεις που προβλέπονται από ειδικές διατάξεις, στους εξής τομείς δραστηριοτήτων:

α) Εκμεταλλεύσεις ορυκτών πρώτων υλών (μεταλλευμάτων, βιομηχανικών και ενεργειακών ορυκτών, μαρμάρων, διακοσμητικών λίθων και αδρανών υλικών), με επιφανειακές, υπόγειες ή υποθαλάσσιες μεθόδους.

β) Εκμεταλλεύσεις ταμιευτήρων υδρογονανθράκων (πετρέλαιο, φυσικό αέριο και άλλα) καθώς και αξιοποίηση αυτών για αποθήκευση υδρογονανθράκων, διοξειδίου του άνθρακα και άλλων.

γ) Εκμεταλλεύσεις γεωθερμικών πεδίων καθώς και ενεργειακών συστημάτων αβαθούς γεωθερμίας.

δ) Εργασίες διερεύνησης του εδάφους και υπεδάφους με γεωλογικές, κοιτασματολογικές, γεωφυσικές, γεωχημικές, ορυκτολογικές, γεωτρητικές και άλλες μεθόδους και στόχο την ανίχνευση, εντοπισμό και αξιολόγηση φυσικών πόρων, την κατασκευή τεχνικών έργων, την πρόληψη και αντιμετώπιση φυσικών καταστροφών και άλλα.

ε) Εξορυκτικά και τεχνικά έργα στα οποία απαιτείται η χρήση εκρηκτικών υλών (εκβραχισμοί, καθαιρέσεις κτιρίων και άλλων κατασκευών και άλλα), καθώς και εγκαταστάσεις παραγωγής, αποθήκευσης, καταστροφής και διακίνησης εκρηκτικών υλών.

στ) Μονάδες εμπλουτισμού ή και επεξεργασίας ορυκτών πρώτων υλών.

ζ) Μονάδες κατεργασίας μεταλλευμάτων, βιομηχανικών ορυκτών και δευτερογενών πρώτων υλών (παλαιομέταλλα, αποφρύγματα και άλλα), με πυρομεταλλουργικές, υδρομεταλλουργικές και άλλες μεθόδους.

η) Μονάδες ανακύκλωσης και ανάκτησης χρήσιμων υλικών, με μεθόδους εμπλουτισμού, μεταλλουργικές τεχνικές ή άλλες τεχνολογίες.

θ) Μονάδες παραγωγής πυρίμαχων υλικών, κεραμικών προϊόντων και προϊόντων υάλου.

ι) Μονάδες παραγωγής τσιμέντου, μονωτικών και πληρωτικών υλικών, κονιαμάτων, όπως γύψος και άλλα.

ια) Μονάδες κατεργασίας και μορφοποίησης μετάλλων και κραμάτων, όπως χαλυβουργεία, χυτήρια, σωληνουργίες, επιμεταλλωτήρια, ελασματουργεία, μηχανουργεία και άλλα.

ιβ) Μονάδες παραγωγής και επεξεργασίας μεταλλουργικών κόνεων, σύνθετων και άλλων υλικών (για παράδειγμα ηλεκτρονικών, μαγνητικών, υπεραγώγιμων και άλλων).

ιγ) Μονάδες παραγωγής και διαχείρισης πρωτογενούς ενέργειας.

ιδ) Εργασίες συγκολλήσεων μετάλλων, καθώς και στον έλεγχο ποιότητας αυτών σε βιομηχανίες, ναυπηγεία, μεταλλικές κατασκευές και άλλα.

ιε) Εργασίες καθαρισμού και προετοιμασίας μεταλλικών ή μη μεταλλικών επιφανειών (αμμοβολή, ψηγματοβολή, υδροβολή και άλλα) καθώς και στην προστασία αυτών από τη διάβρωση.

ιστ) Εργασίες μη καταστρεπτικών ελέγχων σε μέταλλα και κράματα, μεταλλικά προϊόντα, διακοσμητικούς λίθους, μεταλλικές κατασκευές, οπλισμούς και άλλα.

ιζ) Έργα προστασίας περιβάλλοντος σε μονάδες εξόρυξης και επεξεργασίας ορυκτών πρώτων υλών, καθώς και σε συναφείς δραστηριότητες.

ιη) Έργα αποκατάστασης περιβάλλοντος σε εγκαταλελειμμένους μεταλλευτικούς, μεταλλουργικούς και άλλους βιομηχανικούς χώρους.

4. Ο Διπλωματούχος της Σχολής Μηχανικών Μεταλλείων – Μεταλλουργών του Ε.Μ.Π. έχει δυνατότητα επαγγελματικής ενασχόλησης, κατά το μέρος που αντιστοιχεί στις επιστημονικές του γνώσεις και εφόσον συντρέχουν οι προϋποθέσεις που προβλέπονται από ειδικές διατάξεις, σε συνεργασία με επιστήμονες άλλων ειδικοτήτων, οι εξειδικευμένες γνώσεις των οποίων αποδεικνύονται από τους τίτλους σπουδών τους, στους εξής ενδεικτικούς τομείς δραστηριοτήτων:

α) Έργα διάνοιξης σηράγγων, μικροσηράγγων και φρεάτων.

β) Διάνοιξη ειδικών υπογείων έργων όπως αποθηκευτικών χώρων, δεξαμενών, χώρων διάθεσης επικίνδυνων αποβλήτων και άλλων.

γ) Εκσκαφές, μετακινήσεις και αποθέσεις γαιών και ενισχύσεις γεωλογικών σχηματισμών σε τεχνικά έργα.

δ) Έργα πρόληψης και αντιμετώπισης αστοχιών γεωλογικού χαρακτήρα.

ε) Έργα εντοπισμού, διερεύνησης, άντλησης, εμπλουτισμού και προστασίας υδροφόρων σχηματισμών.

στ) Μονάδες παρακολούθησης, συλλογής, επεξεργασίας και διάθεσης στερεών, υγρών και αέριων βιομηχανικών αποβλήτων.

ζ) Έργα απορρύπανσης εδαφών.

η) Εκπόνηση μελετών και πραγματογνωμοσύνες των δραστηριοτήτων που περιγράφονται στο παρόν άρθρο.

θ) Ανάπτυξη και διαχείριση συστημάτων ποιότητας και πιστοποίηση προϊόντων, μονάδων, διαδικασιών και άλλων, στις δραστηριότητες που περιγράφονται στο παρόν άρθρο.

ι) Υγιεινή και ασφάλεια της εργασίας (εκτέλεση καθηκόντων τεχνικού ασφάλειας, εκπόνηση μελετών εκτίμησης και διαχείρισης κινδύνου), στις δραστηριότητες που περιγράφονται στο παρόν άρθρο.

5. Στο πλαίσιο των ανωτέρω αντικειμένων, ο Διπλωματούχος Μηχανικός Μεταλλείων – Μεταλλουργός έχει, μεταξύ άλλων επιστημόνων, δυνατότητα πρόσβασης σε:

α) Ερευνητικά κέντρα και εργαστηριακές μονάδες που σχετίζονται με τις δραστηριότητες που περιγράφονται στο παρόν άρθρο.

β) Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοίκησης α’ και β’ βαθμού, οργανισμούς περιφερειακής ανάπτυξης, δημόσιους οργανισμούς καθώς και οργανισμούς του ευρύτερου δημόσιου τομέα που σχετίζονται με τις δραστηριότητες που περιγράφονται στο παρόν άρθρο.

γ) Μονάδες και ιδρύματα της δευτεροβάθμιας και της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, στη βάση του εκάστοτε ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου.

Άρθρο 2

Η ισχύς του παρόντος διατάγματος αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Στην Υπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων αναθέτουμε τη δημοσίευση και εκτέλεση του παρόντος διατάγματος.

Μεσολάβησε ο κυβερνητικός ανασχηματισμός και τα σχέδια έπρεπε να αποσταλούν εκ νέου στους νέους Υπουργούς και υφυπουργούς, μετά την ολοκλήρωση κατανομής αρμοδιοτήτων. Ετσι και έγινε χωρίς καμιά καθυστέρηση.

Σήμερα, έλαβα το πρώτο διάταγμα με υπογραφή συναρμοδίου Υπουργού. Πρόκειται για το διάταγμα που αφορά τους Πτυχιούχους Μηχανικούς του Τμήματος Ναυπηγικής της Σχολής Τεχνολογικών ΕΦαρμογών των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.), υπογεγραμένο από τον Υπουργό Χ. Παπουτσή.

Ιωάννης Πανάρετος , Υφυπουργός Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και Καθηγητής στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το πρόβλημα της εκχώρησης επαγγελματικών δικαιωμάτων σε αποφοίτους ΤΕΙ που ταλανίζει την χώρα πάνω από 20 χρόνια, αποτελεί μια ακόμα έκφανση της έλλειψης ορθολογισμού του εκπαιδευτικού μας συστήματος.

Η ανακοίνωση των εισαγομένων μετά από τις Πανελλήνιες εξετάσεις και οι περισσότερες από 4.000 κενές θέσεις, επιβεβαίωσαν ότι ο μέχρι σήμερα σχεδιασμός της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην χώρα ήταν ανεπαρκής, αναποτελεσματικός και οικονομικά αδόκιμος. Η δημιουργία τμημάτων με ελκυστικούς τίτλους κάτω από την πίεση των τοπικών παραγόντων σε διάφορες περιοχές της χώρας είναι φανερό ότι οδήγησε στα προβλήματα που διαπιστώνουμε σήμερα.

Ταυτόχρονα όμως, δεν εξυπηρέτησε και την βασική επιδίωξη της μαζικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, δηλαδή την βελτίωση πρόσβασης στην αγορά εργασίας των οικονομικά ασθενέστερων ανάλογα με τα προσόντα και τις ικανότητες των αποφοίτων των σχολών τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Έτσι, ενώ προωθούσαμε την δημιουργία νέων τμημάτων και νέων πτυχιούχων, δεν δίναμε σε αυτούς την ευκαιρία να ανταγωνιστούν στην αγορά εργασίας, με την αιτιολογία ότι στην εισαγωγική άπαξ εξέταση για είσοδο στο Πανεπιστήμιο οι βαθμολογίες τους ήταν χαμηλότερες από τις βαθμολογίες άλλων συνυποψηφίων τους και επομένως αυτή η υστέρηση εθεωρείτο ότι θα έπρεπε να τους ακολουθεί, όχι μόνο κατά την διάρκεια των σπουδών τους αλλά και της επαγγελματικής τους ζωής στην συνέχεια.

Υπήρχε βέβαια και μια άλλη διάσταση στο πρόβλημα αυτό: σε πολλές επαγγελματικές δραστηριότητες όπου μειώθηκε η ζήτηση πτυχιούχων, η μη απονομή επαγγελματικών δικαιωμάτων περιόριζε με ένα τεχνητό και σχετικά αυθαίρετο τρόπο την πρόσβαση στην αγορά εργασίας σε μια μεγάλη κατηγορία νέων πολιτών.

Έχει έλθει πια ο καιρός για να διορθωθούν όλες αυτές οι στρεβλώσεις και να οδηγηθούμε σε μια νέα περίοδο όπου και η τριτοβάθμια εκπαίδευση θα είναι περισσότερο ορθολογική αλλά και όσοι την ολοκληρώνουν θα έχουν, όχι μόνο την δυνατότητα να εντάσσονται στην αγορά εργασίας ανάλογα με τα προσόντα τους, αλλά και να βελτιώνουν τις ευκαιρίες που έχουν με βάση τις γνώσεις και τις δεξιότητες που αποκτούν κατά την διάρκεια της ζωής τους.

Μια άλλη διάσταση του προβλήματος ήταν η αδυναμία του υπουργείου Παιδείας να δημιουργήσει τις προϋποθέσεις ώστε τα επαγγελματικά δικαιώματα που από τον νόμο είχε την υποχρέωση να καθορίσει, να μπορούν να διαμορφωθούν και να θεσμοθετηθούν.

Επί 20 και πλέον χρόνια για πολλές περιπτώσεις αυτό φαινόταν ακατόρθωτο. Σήμερα και μετά από συνεχή διαβούλευση επί της ουσίας των προβλημάτων, έχουμε καταλήξει σε σχέδια ΠΔ που απηχούν μια νέα αντίληψη για τα επαγγελματικά δικαιώματα. Τα σχέδια αυτά έχουν ήδη υπογραφεί από τον υπογράφοντα ως αρμόδιο υφυπουργό και έχουν σταλεί στα συναρμόδια υπουργεία για υπογραφή.

Ποιες είναι οι βασικές κατευθύνσεις των σχεδίων αυτών;

Η πρώτη είναι ότι δεν είναι δυνατό να υπάρχει απόφοιτος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που να μην έχει δυνατότητα πρόσβασης στην αγορά εργασίας.

Η δεύτερη είναι ότι τα όποια δικαιώματα αποκτά κανείς με βάση τον τίτλο σπουδών δεν είναι δυνατό να μένουν αναλλοίωτα σε όλη την διάρκεια της επαγγελματικής του σταδιοδρομίας. Είναι απαραίτητο οι απόφοιτοι της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να έχουν την δυνατότητα να βελτιώνουν την εργασιακή τους σχέση και τα προσόντα τους ανάλογα με τις πρόσθετες σπουδές που ενδεχομένως εκπονούν ή την απόκτηση νέων επαγγελματικών δεξιοτήτων.

Η τρίτη διάσταση είναι αυτή του φορέα που καθορίζει τα δικαιώματα αυτά και διασφαλίζει την δυνατότατα των πτυχιούχων να μετεξελίσσονται επαγγελματικά . Ο φορέας αυτός δεν μπορεί να είναι ένας φορέας της πολιτείας και ιδιαίτερα το Υπουργείο Παιδείας. Το Υπουργείο Παιδείας έχει ως αποστολή του τον σχεδιασμό και την προσφορά εκπαίδευσης. Δεν έχει ούτε τις ικανότητες, ούτε το προσωπικό, αλλά ούτε και την απαιτούμενη γνώση για να καθορίζει τα επαγγελματικά δικαιώματα. Είναι επομένως απαραίτητο να υιοθετήσουμε τις πρακτικές που εφαρμόζονται στις περισσότερες χώρες του εξωτερικού, όπου οι επαγγελματικοί φορείς είναι εκείνοι που έχουν την αξιολόγηση των επαγγελματικών προσόντων και της απονομής και της διεύρυνσης των επαγγελματικών δικαιωμάτων.

Ο ρόλος των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ

Δεν φτάνει όμως να λύσουμε άπαξ το θέμα των επαγγελματικών δικαιωμάτων ακόμα και αν φτάσουμε στο ιδανικό σημείο να έχουν την ευθύνη για τα θέματα αυτά οι επαγγελματικές ενώσεις.

Είναι αναγκαίο να ξαναδούμε το εκπαιδευτικό μας σύστημα και τους τρόπους που αυτό θα καταστεί περισσότερο αξιόπιστο και θα παρέχει όλα εκείνα τα εφόδια γνώσεων και δεξιοτήτων που θα διευκολύνουν τους αποφοίτους των Ιδρυμάτων Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης να διεκδικούν με τον καλύτερο τρόπο θέσεις στην αγορά εργασίας.

Για να γίνει αυτό, είναι απαραίτητη μια ριζική αλλαγή στον τρόπο λειτουργίας των Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ. Η αυτοτέλεια των Ιδρυμάτων αυτών είναι μια απαραίτητη προϋπόθεση για την αλλαγή αυτή. Δεν είναι όμως αρκετή. Όσο τα Τριτοβάθμια Ιδρύματα εξακολουθούν και διοικούνται με τρόπο που σχετίζεται μόνο με όσους έχουν άμεση εμπλοκή με το Πανεπιστήμιο (Καθηγητές, φοιτητές, πάσης φύσεως προσωπικό) και δεν επιτυγχάνεται η συμμετοχή της κοινωνίας (που χρηματοδοτεί τα Πανεπιστήμια) δεν πρόκειται να βελτιωθεί η απόδοσή τους αλλά και η διαφάνεια στην λειτουργία τους.

Χρειάζεται επομένως ένας νέος τρόπος διοίκησης των Ιδρυμάτων αυτών.

Στον νέο αυτό τρόπο διοίκησης, είναι απαραίτητο να ακούγεται και να λαμβάνεται υπόψη η φωνή του πολίτη.

Είναι επίσης απαραίτητη η διεθνοποίηση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δεν φτάνει μόνο να δημιουργήσουμε τις συνθήκες ώστε να περιοριστεί ο αριθμός των νέων της χώρας μας που επιδιώκουν σπουδές στο εξωτερικό. Είναι αναγκαίο να δημιουργήσουμε τις προϋποθέσεις ώστε αρκετοί από τους νέους άλλων χωρών που επιθυμούν για τους οποιουσδήποτε λόγους να σπουδάσουν σε άλλη χώρα, να βρίσκουν τα ελληνικά πανεπιστήμια ως έναν ελκυστικό προορισμό. Για να γίνει αυτό, θα πρέπει τα προγράμματα σπουδών να είναι ανταγωνιστικά σε διεθνές επίπεδο, οι καθηγητές να συναγωνίζονται τους συναδέλφους τους άλλων πανεπιστημίων, και οι διαθέσιμες υποδομές και η λειτουργία του πανεπιστημίου να μην είναι απωθητικά για κάποιον που θέλει να τα επιλέξει.

Οι σπουδές στα πανεπιστήμια θα πρέπει επίσης να δημιουργούν τις κατάλληλες προϋποθέσεις ώστε οι νέοι που τελειώνουν τα πανεπιστήμια να έχουν αποκτήσει τα καλύτερα δυνατά εφόδια για την είσοδό τους στην αγορά εργασίας. Δεν μπορεί να συνεχιστεί η κατάσταση όπου, όπως προκύπτει από τα τελευταία στοιχεία της παγκόσμιας έκθεσης για την ανταγωνιστικότητα, η Ελλάδα να έχει το μεγαλύτερο ποσοστό νέων της αντίστοιχης ηλικιακής ομάδας που εισάγονται στα πανεπιστήμια και ταυτόχρονα να βρίσκεται στην 118η θέση όσον αφορά την ποιότητα του εκπαιδευτικού συστήματος. Γιατί είναι φανερό ότι το πρόβλημά μας βρίσκεται στην ποιότητα και όχι στους αριθμούς.

Είναι καιρός ο διάλογος και η συζήτηση να στραφεί στα ουσιαστικά προβλήματα του εκπαιδευτικού μας συστήματος και όχι στην ύπαρξη ή μη μιας βάσης στις εισαγωγικές εξετάσεις που ούτε σημαίνει τίποτα αλλά ούτε και διαφοροποιεί με τον οποιονδήποτε τρόπο την ποιότητα της παρεχόμενης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

 Από το γραφείο του Υφυπουργού Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων κ. Ιωάννη Πανάρετου, ανακοινώνεται ότι πραγματοποιήθηκε σήμερα στο Υπουργείο μετά από πρόσκληση του Υφυπουργού, συνάντηση για τη διαμόρφωση διευρυμένων επαγγελματικών ενιαίων επιμελητηριακών φορέων που θα έχουν την αρμοδιότητα για την πιστοποίηση των επαγγελματικών προσόντων, την άδεια άσκησης επαγγέλματος και την εξέλιξη σε αυτό των Πτυχιούχων Πανεπιστημίων και ΤΕΙ.

Συμμετείχαν οι κ.κ. Γρυσπολάκης, Πρύτανης Πολυτεχνείου Κρήτης, Καπετανάκης, Πρόεδρος ΤΕΙ Κρήτης, Καπλάνης, Πρόεδρος ΤΕΙ Πάτρας, Κοκκώσης, Πρόεδρος Ελληνικού Ανοιχτού Πανεπιστήμιου, Μοροπούλου, Καθηγήτρια ΕΜΠ, Μπρατάκος, Αντιπρόεδρος ΤΕΙ Αθήνας, Αλαβάνος, Πρόεδρος ΤΕΕ και Δημόπουλος, Πρόεδρος ΕΕΤΕΜ.

Στη συνάντηση έγινε ανταλλαγή απόψεων σε εποικοδομητικό κλίμα και συμφωνήθηκε ομόφωνα η ανάγκη συνέχισης του διαλόγου με πρόθεση να ολοκληρωθεί τον Σεπτέμβριο του 2010.

Η συζήτηση και ανταλλαγή απόψεων διεξήχθη σε εποικοδομητικό πνεύμα. Η υπεύθυνη στάση όλων των μελών των Συμβουλίων υπήρξε καθοριστική για την ποιότητα του διαλόγου.

Όπως τονίστηκε από τον Υφυπουργό, το χρονοδιάγραμμα ολοκλήρωσης των ΠΔ που έχει ανακοινωθεί από την ηγεσία του Υπουργείου θα τηρηθεί, λαμβάνοντας υπόψη τις παρατηρήσεις και τα σχόλια που διατυπώθηκαν στην συνεδρίαση.

Επίσης, έγινε γνωστό ότι τα υπόλοιπα σχέδια ΠΔ που εκκρεμούν θα τεθούν άμεσα σε δημόσια διαβούλευση και θα συζητηθούν σε επόμενη κοινή συνεδρίαση ΣΑΠΕ-ΣΑΤΕ.

Καθορισμός επαγγελματικών δικαιωμάτων των πτυχιούχων των Τμημάτων α) Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου, β) Αρχιτεκτονικής Τοπίου, γ) Γεωργικής Μηχανολογίας και Υδάτινων Πόρων, δ) Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος  και ε) Οικολογίας και Περιβάλλοντος της Σχολής Τεχνολογίας Γεωπονίαςτων Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.)

Άρθρο 1

Επαγγελματικά Δικαιώματα των Πτυχιούχων
του Τμήματος Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου

1. Οι Πτυχιούχοι του Τεχνολογικού Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης του Τμήματος Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου της Σχολής Τεχνολογίας Γεωπονίας των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και των ισοτίμων Σχολών, με βάση τις επιστημονικές και τεχνικές γνώσεις τους, μετά την απόκτηση άδειας άσκησης επαγγέλματος από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος, δύνανται να ασχολούνται στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα είτε αυτοδύναμα είτε σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες με τη μελέτη, την έρευνα και την εφαρμογή της τεχνολογίας πάνω σε ειδικούς τομείς των γεωπονικών επιστημών και συγκεκριμένα της Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου, σύμφωνα με το πρόγραμμα και την κατεύθυνση σπουδών του Τμήματος αυτού, στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα.

2.1 Οι Πτυχιούχοι της ειδικότητας αυτής δύνανται να δραστηριοποιούνται, είτε ως στελέχη επιχειρήσεων, είτε ως αυτοαπασχολούμενοι, σε όλο το φάσμα της παραγωγής καλλωπιστικών φυτών και της διαμόρφωσης αισθητικών χώρων πρασίνου. Στα πλαίσια της άσκησης του επαγγέλματος τους, οι παραπάνω αναφερόμενοι Πτυχιούχοι μπορούν να ασκήσουν τις παρακάτω επαγγελματικές δραστηριότητες:

α. Παραγωγή, πιστοποίηση και εμπορεία καλλωπιστικών φυτών (ετήσια εποχιακά, βολβώδη, πολυετή ποώδη, φυτά παρκοτεχνίας και κηποτεχνίας, φυτά παραγωγής δρεπτών ανθέων, γλαστρικά φυτά) καθώς και παραγωγή και εμπορεία πολλαπλασιαστικού υλικού για τη βελτίωση του αστικού, περιαστικού και φυσικού περιβάλλοντος.

β. Εκπόνηση μελετών για δημιουργία-βελτίωση-ανάπλαση κήπων, πάρκων, δενδροστοιχιών, χλοοταπήτων, πρασίνου οδοποιίας, οικοτουριστικών εγκαταστάσεων, χώρων υπαίθριας αναψυχής και αισθητικής αξίας, υποβαθμισμένων ή διαταραγμένων περιοχών καθώς και άλλων έργων πρασίνου και αρχιτεκτονικής τοπίου του ιδιωτικού και ευρύτερου δημόσιου τομέα.

γ. Ανάληψη, επίβλεψη και εκτέλεση έργων πρασίνου και αρχιτεκτονικής τοπίου του ιδιωτικού και ευρύτερου δημόσιου τομέα και γενικά έργων όπως αναφέρονται στην προηγούμενη παράγραφο καθώς και συντήρηση αυτών μετά την ολοκλήρωση τους.

δ. Εγκατάσταση, διαχείριση, προστασία ανθοκομικών καλλιεργειών, καθώς και διενέργεια αναλύσεων σε ειδικά εργαστήρια, προμήθεια και διάθεση γεωργικών φαρμάκων και λοιπών γεωργικών εφοδίων.

ε. Οργάνωση και διαχείριση γεωργικοανθοκομικών εκμεταλλεύσεων, σύνταξη σχετικών οικονομοτεχνικών μελετών καθώς και διενέργεια εκτιμήσεων και πραγματογνωμοσυνών σε εγκαταστάσεις και επιχειρήσεις που σχετίζονται με την Ανθοκομία και Αρχιτεκτονική Τοπίου.

στ. Σχεδιασμός και εκτέλεση προγραμμάτων εφαρμοσμένης έρευνας σε τομείς που αφορούν την ανθοκομία, την προστασία, ανάδειξη, αξιοποίηση ανάπλαση τοπίων.

2.2 Οι Πτυχιούχοι του ανωτέρω Τμήματος μετά την απόκτηση της σχετικής αδείας άσκησης επαγγέλματος, δύνανται να δραστηριοποιούνται στα ανωτέρω πεδία αναλαμβάνοντας έργα που αντιστοιχούν στο πρώτο Επίπεδο Τεχνικής Ευθύνης και το οποίο περιλαμβάνει συνήθη έργα.

Για το λόγο αυτό θα καθορισθούν:

α. η διεύρυνση του Γεωτεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος.

β. τα 3 Επίπεδα Τεχνικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε συνήθη έργα, προωθημένα έργα και εξειδικευμένα έργα καθώς και οι προϋποθέσεις και η διαδικασία εξέλιξης από το ένα επίπεδο στο άλλο με βάση τις πιστοποιημένες γνώσεις, εμπειρία ή/και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Σπουδών, εξειδίκευση ή/και Διδακτορικό Δίπλωμα.

γ. τα όρια Τεχνικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε όλες τις δραστηριότητες που αναφέρονται στη συνέχεια, όπως θα καθορίζονται εκάστοτε και για κάθε ειδικότητα από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος.

2.3 Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου εγγράφονται στο μητρώο μελετητών του Υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών & Δικτύων ως Μελετητές Ειδικών Αρχιτεκτονικών Έργων Αρχιτεκτονικής Τοπίου (Κατηγορία 7) και Έργων Πρασίνου (Κατηγορία 23) καθώς και στα μητρώα εργοληπτών έργων πρασίνου και φυτοτεχνικών έργων (ΜΕΚ, ΜΕΕΠ), ή όπως ειδικότερα θα προσδιορίζεται από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος.

2.4 Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου δύνανται να ασκούν το επάγγελμα του Τεχνολόγου Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου σύμφωνα με την εκάστοτε ισχύουσα νομοθεσία.

2.5 Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου μπορούν να απασχολούνται στην Εκπαίδευση σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.

2.6 Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου μπορούν να διορίζονται στο δημόσιο και να εξελίσσονται στις βαθμίδες ιεραρχίας σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία.

3. Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου λαμβάνουν την άδεια άσκησης του επαγγέλματός τους, μετά από επιτυχή συμμετοχή στις εξετάσεις πιστοποίησης επαγγελματικής επάρκειας της ειδικότητάς τους στο διευρυμένο τους φορέα.

4. Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Ανθοκομίας και Αρχιτεκτονικής Τοπίου με την απόκτηση του πτυχίου τους, ασκούν το επάγγελμα, στο πλαίσιο των ανωτέρω δραστηριοτήτων, όπως θα περιγράφεται στις διαδικασίες που θα ορισθούν από στο διευρυμένο τους φορέα.

Άρθρο 2

Επαγγελματικά Δικαιώματα των Πτυχιούχων του
Τμήματος Αρχιτεκτονικής Τοπίου

1. Οι Πτυχιούχοι του Τεχνολογικού Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης του Τμήματος Αρχιτεκτονικής Τοπίου της Σχολής Τεχνολογίας Γεωπονίας των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και των ισοτίμων Σχολών, με βάση τις εξειδικευμένες επιστημονικές και τεχνικές γνώσεις τους μετά την απόκτηση άδειας άσκησης επαγγέλματος από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος, δύνανται να απασχολούνται είτε αυτοδύναμα είτε σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες με τη μελέτη, έρευνα και εφαρμογή της Τεχνολογίας πάνω σε σύγχρονους και ειδικούς τομείς της επιστήμης της Αρχιτεκτονικής Τοπίου και της διαδικασίας σχεδιασμού, βελτίωσης και προστασίας του φυσικού, περιαστικού και δομημένου περιβάλλοντος σύμφωνα με το Πρόγραμμα και τη κατεύθυνση σπουδών. Επίσης, ασχολούνται, με γνώμονα τη βιώσιμη ανάπτυξη, με κάθε άλλη εργασία σχετική με την κατά χώρο και χρόνο τάξη των ανθρωπογενών και φυσικών οικοσυστημάτων. Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Αρχιτεκτονικής Τοπίου έχουν δικαίωμα απασχόλησης είτε ως στελέχη μονάδων είτε ως αυτοαπασχολούμενοι σε όλο το φάσμα της διαχείρισης και προστασίας του τοπίου καθώς και την αξιοποίησή τους. Ειδικότερα:

α. Στο πλαίσιο άσκησης του επαγγέλματός τους, οι παραπάνω Πτυχιούχοι μπορούν να ασκήσουν τις παρακάτω επαγγελματικές δραστηριότητες:

1) Σχεδιασμός – μελέτη, κατασκευή, ανάπλαση και συντήρηση κήπων, πάρκων, αλσυλλίων, δενδροστοιχιών και γενικά του αστικού πρασίνου.

2) Σχεδιασμός και εκτέλεση έργων του περιαστικού πρασίνου, των αισθητικών δασών, των εθνικών δρυμών και γενικά όλων των πόρων υπαίθριας αναψυχής, αισθητικής απόλαυσης και οικοτουριστικών εγκαταστάσεων, σε ό,τι αφορά την αισθητική και οπτική εμφάνιση τους.

3) Διαχείριση και βελτίωση των υποβαθμισμένων τοπίων.

4) Μελέτη και εκτίμηση περιβαλλοντικών επιπτώσεων και εκτέλεση έργων αποκατάστασης των τεχνητών και φυσικών τοπίων.

5) Παραγωγή και διακίνηση φυτευτικού υλικού κατάλληλου για τη βελτίωση του αστικού, περιαστικού και φυσικού περιβάλλοντος.

6) Οργάνωση και λειτουργία φυτωρίων καλλωπιστικών και αρωματικών φυτών.

7) Συμμετοχή σε δραστηριότητες που εμφανίζονται με την εξέλιξη της επιστήμης της Αρχιτεκτονικής Τοπίου στις νέες τεχνολογίες.

β. Στον τομέα της απασχόλησης ενδεικτικά αναφέρονται:

1) Απασχόληση στους τομείς της Αρχιτεκτονικής Τοπίου στον ευρύτερο δημόσιο τομέα και τους ΟΤΑ.

2) Απασχόληση σε αντικείμενα σχετικά με την Αρχιτεκτονική του Τοπίου σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης και κατάρτισης και συμμετοχή σε σχετικά με την ειδικότητά τους ερευνητικά προγράμματα.

2. Οι Πτυχιούχοι του ανωτέρω Τμήματος μετά την απόκτηση της σχετικής αδείας άσκησης επαγγέλματος, από ενιαίο φορέα που θα καλύπτει όλο το φάσμα των συναφών ειδικοτήτων, δύνανται να δραστηριοποιούνται όπως ανωτέρω, αναλαμβάνοντας έργα στα παραπάνω πεδία που αντιστοιχούν στο πρώτο Επίπεδο Τεχνικής Ευθύνης και το οποίο περιλαμβάνει συνήθη έργα.

Για το λόγο αυτό θα καθορισθούν:

α. η διεύρυνση του Γεωτεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος.

β. τα 3 Επίπεδα Τεχνικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε συνήθη έργα, προωθημένα έργα και εξειδικευμένα έργα καθώς και οι προϋποθέσεις και η διαδικασία εξέλιξης από το ένα επίπεδο στο άλλο, με βάση τις πιστοποιημένες γνώσεις, εμπειρία ή/και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Σπουδών, εξειδίκευση ή/και Διδακτορικό Δίπλωμα.

γ. τα όρια Τεχνικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε όλες τις δραστηριότητες που αναφέρονται στη συνέχεια, όπως θα καθορίζονται εκάστοτε και για κάθε ειδικότητα από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος.

3. Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Αρχιτεκτονικής Τοπίου εγγράφονται στο μητρώο μελετητών του Υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών & Δικτύων ως Μελετητές α) ειδικών αρχιτεκτονικών έργων αρχιτεκτονικής τοπίου (Κατηγορία 7) και β) Πρασίνου (Κατηγορία 23) και στο Μητρώο Εμπειρίας Κατασκευαστών (ΜΕΚ) του Υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών & Δικτύων στις αντίστοιχες κατηγορίες, ή όπως ειδικότερα θα προσδιορίζεται από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος.

4. Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Αρχιτεκτονικής Τοπίου λαμβάνουν την άδεια άσκησης του επαγγέλματός τους, μετά από επιτυχή συμμετοχή στις εξετάσεις πιστοποίησης επαγγελματικής επάρκειας της ειδικότητάς τους και στο διευρυμένο τους φορέα.

Άρθρο 3

Επαγγελματικά Δικαιώματα των Πτυχιούχων του
Τμήματος Γεωργικής Μηχανολογίας και Υδάτινων Πόρων

1. Οι Πτυχιούχοι του Τεχνολογικού Τομέα της Ανώτατης Εκπαίδευσης του τμήματος Γεωργικής Μηχανολογίας και Υδάτινων Πόρων των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και των ισοτίμων Σχολών, με βάση τις εξειδικευμένες επιστημονικές και τεχνικές γνώσεις τους μετά την απόκτηση άδειας άσκησης επαγγέλματος από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος, δύνανται να απασχολούνται είτε αυτοδύναμα είτε σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες με τη μελέτη, έρευνα και εφαρμογή της τεχνολογίας σε τομείς της Γεωργικής Μηχανολογίας, Υδάτινων Πόρων και Εγγείων Βελτιώσεων και της διαδικασίας της εφαρμογής αυτών στην αγροτική παραγωγή.

2. Οι Πτυχιούχοι του ανωτέρω Τμήματος μετά την απόκτηση της σχετικής αδείας άσκησης επαγγέλματος, δύνανται να δραστηριοποιούνται στα παραπάνω πεδία αναλαμβάνοντας έργα που αντιστοιχούν στο πρώτο Επίπεδο Τεχνικής Ευθύνης και το οποίο περιλαμβάνει συνήθη έργα.

Για το λόγο αυτό θα καθορισθούν:

α. η διεύρυνση του Γεωτεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος.

β. τα 3 Επίπεδα Τεχνικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε συνήθη έργα, προωθημένα έργα και εξειδικευμένα έργα καθώς και οι προϋποθέσεις και η διαδικασία εξέλιξης από το ένα επίπεδο στο άλλο, με βάση τις πιστοποιημένες γνώσεις, εμπειρία ή/και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Σπουδών, εξειδίκευση ή/και Διδακτορικό Δίπλωμα.

γ. τα όρια Τεχνικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε όλες τις δραστηριότητες που αναφέρονται στη συνέχεια, όπως θα καθορίζονται εκάστοτε και για κάθε ειδικότητα από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος.

3. Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Γεωργικής Μηχανολογίας και Υδάτινων Πόρων έχουν δικαίωμα απασχόλησης είτε ως στελέχη μονάδων, είτε ως αυτoαπασχoλoύμενoι σε όλο το φάσμα της μελέτης, έρευνας και εφαρμογής της τεχνολογίας στους παραπάνω τομείς. Ειδικότερα στο πλαίσιο άσκησης του επαγγέλματός τους σύμφωνα με την ανωτέρω 2 παράγραφο, οι παραπάνω Πτυχιούχοι μπορούν να ασκήσουν τις παρακάτω επαγγελματικές δραστηριότητες:

α. Μελέτη, κατασκευή, επιλογή και συντήρηση, μηχανών, διατάξεων, συνέργων και εργαλείων κατεργασίας εδάφους, σποράς, εφαρμογής αγροχημικών, συγκομιδής, μεταφοράς και επεξεργασίας αγροτικών προϊόντων, παραπροϊόντων και υπολειμμάτων. Μελέτη και κατασκευή μηχανολογικού εξοπλισμού γεωργοκτηνοτροφικών και θερμοκηπιακών εγκαταστάσεων, συστημάτων αρδεύσεων και υδρεύσεων καθώς και οργάνων για τον έλεγχο της παραγωγής σε όλα τα στάδια σε συνδυασμό με την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη ανάπτυξη.

β. Γνωματεύσεις ως εμπειρoγνώμoνες, για λoγαριασμό φoρέων πoυ χρησιμoπoιoύν παντός είδoυς γεωργικό μηχανολογικό εξοπλισμό ή ασχoλoύνται με τις έγγειες βελτιώσεις, τις αρδεύσεις και υδρεύσεις.

γ. Ίδρυση και λειτoυργία καταστημάτων εμπoρίας των ειδών πoυ αναφέρoνται στo εδάφ. α) και κάθε είδoυς γραφείων ειδικών δραστηριoτήτων σχετικών με την ανάπτυξη της Γεωργικής Mηχανoλoγίας των Υδάτινων Πόρων και των Eγγείων Bελτιώσεων.

δ. Eκπόνηση και επίβλεψη ή συμμετoχή στην εκπόνηση μελετών οι οποίες αφορούν στην ίδρυση βιoτεχνίας ή βιoμηχανίας γεωργικών μηχανών, στην καταλληλότητα και oικoνoμικότητα του μηχανολογικού εξοπλισμού, στην εγκατάσταση συστημάτων άρδευσης γεωργικών εκμεταλλεύσεων, στο μηχανικό εξoπλισμό της άρδευσης, ύδρευσης και απoχέτευσης γεωργoκτηνoτρoφικών μoνάδων και εκκoλαπτηρίων, καθώς και στα διάφορα εγγειoβελτιωτικά έργα.

ε. Πραγματοποίηση επιβλέψεων και επιμετρήσεων της κατασκευής γεωργικών, υδραυλικών και μηχανολογικών έργων.

στ. Kάθε άλλη δραστηριότητα που εμφανίζεται με την εξέλιξη της τεχνoλoγίας και απoδεδειγμένα καλύπτεται από το γνωστικό αντικείμενο της ειδικότητάς τoυς.

4. Oι Πτυχιoύχoι τoυ τμήματος Γεωργικής Μηχανολογίας και Υδάτινων Πόρων μπoρoύν να εξελίσσoνται σε όλo τo φάσμα της διoικητικής και τεχνικής ιεραρχίας της σχετικής με τoυς τoμείς της ειδικότητάς τoυς. Eπίσης μπoρoύν να καλύπτoυν τις θέσεις υπευθύνων στελεχών πoυ πρoβλέπoνται από την νoμoθεσία πoυ ισχύει κάθε φoρά για την λειτoυργία των επιχειρήσεων γεωργικής μηχανoλoγίας, αρδεύσεων και υδρεύσεων και πιστoπoιoύν την καταλληλότητα των πρoιόντων πoυ πρooρίζoνται για διάθεση.

5. Eγγράφoνται στo μητρώo Eμπειρίας Kατασκευαστών (MEK) τoυ Υπουργείου Υποδομών, Μεταφορών & Δικτύων για εξειδικευμένες εργασίες έργων, κατηγoρίας Yδραυλικών ή Mηχανoλoγικών, σύμφωνα με την κείμενη νoμoθεσία και πρoκειμένoυ για τo γεωργικό τoμέα.

6. Oι Πτυχιoύχoι τoυ Τμήματος Γεωργικής Μηχανολογίας και Υδάτινων Πόρων απασχoλoύνται σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και Γεωργικής κατάρτισης, σύμφωνα με την κείμενη νoμoθεσία. Eπίσης μπoρoύν να απασχoληθoύν και ως μέλη ερευνητικών oμάδων, σε θέματα της ειδικότητάς τoυς.

7. Oι Πτυχιoύχoι τoυ Τμήματoς Γεωργικής Μηχανολογίας και Υδάτινων Πόρων λαμβάνουν την άδεια άσκησης του επαγγέλματός τους, μετά από επιτυχή συμμετοχή στις εξετάσεις πιστοποίησης επαγγελματικής επάρκειας της ειδικότητάς τους στο διευρυμένο τους φορέα.

Άρθρο 4

Επαγγελματικά Δικαιώματα Πτυχιούχων του
Τμήματος Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος

1. Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος της Σχολής Τεχνολογίας Γεωπονίας των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και των ισοτίμων Σχολών, με βάση τις εξειδικευμένες επιστημονικές και τεχνολογικές γνώσεις τους, μετά την απόκτηση σχετική άδειας άσκησης επαγγέλματος από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος δύνανται να απασχολούνται ως στελέχη στον ιδιωτικό και δημόσιο τομέα, στους ΟΤΑ και τους εποπτευόμενους από το δημόσιο τομείς, είτε αυτοδύναμα, είτε σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες. Επίσης, με τη μελέτη, έρευνα και εφαρμογή της επιστήμης και τεχνολογίας, πάνω σε σύγχρονους και ειδικούς τομείς της Δασοπονίας, όπως η διοίκηση δασικών μονάδων, η διαχείριση, εκμετάλλευση, προστασία, αξιοποίηση και ανάπτυξη των δασών και δασικών εκτάσεων. Ειδικότερα στο πλαίσιο άσκησης του επαγγέλματός τους, οι παραπάνω Πτυχιούχοι μπορούν να ασκήσουν τις παρακάτω επαγγελματικές δραστηριότητες:

α. Εκπόνηση, εφαρμογή, επίβλεψη δασοπονικών, διαχειριστικών και δασοτεχνικών μελετών, όπως:

1) Ειδικές περιβαλλοντικές μελέτες (ΕΠΜ), μελέτες προστασίας δασών, δασικών εκτάσεων και φυσικού περιβάλλοντος. Αντιπυρικές μελέτες.

2) Διαχειριστικές μελέτες δασών και δασικών εκτάσεων.

3) Μελέτες αναδασώσεων, ίδρυσης και λειτουργίας φυτωρίων, εγκατάστασης φυτειών κ.α.

4) Μελέτες βελτίωσης και διαχείρισης βοσκοτόπων

5) Συμμετοχή σε τοπογραφικές μελέτες αποτύπωσης δασοτεμαχίων, χαρτογράφησης δασών και δασικών εκτάσεων και εδαφών.

6) Συμμετοχή σε μελέτες δασικής οδοποιίας (δασικών δρόμων, δικτύων, οδοστρωμάτων, μικρών τεχνικών έργων κ.ά.).

7) Μελέτες διευθέτησης ορεινών λεκανών και χειμάρρων, καθώς και μελέτες μικρών φραγμάτων.

8) Μελέτες φωτοερμηνείας και τηλεπισκόπησης, με χρήση σύγχρονων μεθόδων και τεχνικών (βάσεις δεδομένων, GIS).

9) Μελέτες φυτοτεχνικής διαμόρφωσης χώρων, εγκατάστασης και διαχείρισης αστικού και περιαστικού πράσινου κ.ά.

β. Στελέχωση υπηρεσιών, μελετητικών γραφείων, φορέων ανάπτυξης και διαχείρισης φυσικών πόρων, μονάδων εκπαίδευσης:

1) Στελέχωση δασικών υπηρεσιών (Δ/νσεων δασών, Δασαρχείων, Δασονομείων).

2) Στελέχωση μελετητικών γραφείων (δασοτεχνικών κ.ά.).

3) Στελέχωση υπηρεσιών ΟΤΑ, Αναπτυξιακών εταιρειών και Φορέων διαχείρισης προστατευόμενων περιοχών.

4) Στελέχωση Κυνηγετικών Συλλόγων, Ενώσεων, Ομοσπονδιών και επιχειρήσεων θήρας & αλιείας.

5) Προσφορά δασικής και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης.

6) Στελέχωση άλλων υπηρεσιών με δασικό και περιβαλλοντικό αντικείμενο.

γ. Στελέχωση μονάδων πρώτης κατεργασίας, μεταποίησης και εμπορίας δασικών προϊόντων:

1) Στελέχωση μονάδων κατεργασίας ξύλου, ρητίνης κ.ά.

2) Στελέχωση επιχειρήσεων εμπορίας ξύλου, προϊόντων ξύλου και άλλων δασικών προϊόντων.

3) Εμπορία δασικού φυτευτικού και πολλαπλασιαστικού υλικού.

2. Οι Πτυχιούχοι του ανωτέρω Τμήματος μετά την απόκτηση της σχετικής αδείας άσκησης επαγγέλματος, δύνανται να δραστηριοποιούνται στα παραπάνω πεδία αναλαμβάνοντας έργα που αντιστοιχούν στο πρώτο Επίπεδο Τεχνικής Ευθύνης και το οποίο περιλαμβάνει συνήθη έργα.

Για το λόγο αυτό θα καθορισθούν:

α. η διεύρυνση του Γεωτεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος.

β. τα 3 Επίπεδα Τεχνικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε συνήθη έργα, προωθημένα έργα και εξειδικευμένα έργα καθώς και οι προϋποθέσεις και η διαδικασία εξέλιξης από το ένα επίπεδο στο άλλο με βάση τις πιστοποιημένες γνώσεις, εμπειρία ή/και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Σπουδών, εξειδίκευση ή/και Διδακτορικό Δίπλωμα.

γ. τα όρια Τεχνικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε όλες τις δραστηριότητες που αναφέρονται στη συνέχεια, όπως θα καθορίζονται εκάστοτε και για κάθε ειδικότητα από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος.

4. Οι παραπάνω Πτυχιούχοι δραστηριοποιούνται σε όλες τις βαθμίδες της δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης, σύμφωνα με την ισχύουσα κάθε φορά νομοθεσία. Δραστηριοποιούνται επίσης ως μέλη ερευνητικών ομάδων, με θέματα εφαρμοσμένης έρευνας στο πλαίσιο των παραπάνω αρμοδιοτήτων τους.

5. Οι Πτυχιούχοι Δασοπόνοι και Διαχειριστές Φυσικού Περιβάλλοντος των ΤΕΙ, που δραστηριοποιούνται στον ιδιωτικό τομέα, ως μελετητές ή ως εργολήπτες, εγγράφονται στα αντίστοιχα μητρώα μελετητών (ΓΕΜ, κατηγορίες 24, 25 και 27), και εργοληπτών δημοσίων δασοτεχνικών έργων (ΕΔΔΕ), έργων πρασίνου και φυτοτεχνικών έργων (ΜΕΚ, ΜΕΕΠ).

6. Οι παραπάνω Πτυχιούχοι λαμβάνουν την άδεια άσκησης του επαγγέλματός τους, μετά από επιτυχή συμμετοχή στις εξετάσεις πιστοποίησης επαγγελματικής επάρκειας της ειδικότητάς τους στο διευρυμένο τους φορέα.

7. Οι παραπάνω Πτυχιούχοι ασκούν κάθε άλλη δραστηριότητα, που εμφανίζεται με την εξέλιξη της τεχνολογίας και άπτεται του γνωστικού αντικειμένου των Τμημάτων Δασοπονίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος.

Άρθρο 5

Επαγγελματικά Δικαιώματα των Πτυχιούχων του
Τμήματος Οικολογίας και Περιβάλλοντος

1. Οι Πτυχιούχοι του Τμήματος Οικολογίας και Περιβάλλοντος των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.), και των ισοτίμων Σχολών με βάση τις επιστημονικές και τεχνολογικές γνώσεις τους, μετά την απόκτηση σχετικής άδειας άσκησης επαγγέλματος από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος, δύνανται να ασχολούνται ως στελέχη στο Δημόσιο και Ιδιωτικό Τομέα, στους ΟΤΑ και άλλους οργανισμούς εποπτευόμενους από το Δημόσιο, είτε αυτοδύναμα, είτε σε συνεργασία με άλλους επιστήμονες συναφών επιστημονικών κλάδων, με τη μελέτη, την έρευνα και εφαρμογή της τεχνολογίας πάνω σε σύγχρονους και ειδικούς τομείς του περιβάλλοντος.

Ειδικότερα στο πλαίσιο άσκησης του επαγγέλματός τους, οι παραπάνω Πτυχιούχοι μπορούν να ασκήσουν τις παρακάτω επαγγελματικές δραστηριότητες:

α. Εκπόνηση, αξιολόγηση και έγκριση μελετών περιβαλλοντικών επιπτώσεων και αποκατάστασης περιβάλλοντος.

β. Έλεγχος και παρακολούθηση ποιότητας περιβάλλοντος με ανάπτυξη, ανάλυση και αξιολόγηση περιβαλλοντικών παραμέτρων.

γ. Εκπόνηση και εφαρμογή διαχειριστικών σχεδίων προστατευόμενων περιοχών.

δ. Μελέτη, εφαρμογή και λειτουργία συστημάτων συλλογής επεξεργασίας και διάθεσης αποβλήτων.

ε. Ανάπτυξη, εφαρμογή και λειτουργία συστημάτων επεξεργασίας υδάτων.

στ. Ανάπτυξη, εφαρμογή, εγκατάσταση και διατήρηση συστημάτων περιβαλλοντικής διαχείρισης (ISO 14001, ΕΜΑS κλπ.).

ζ. Συμμετοχή στην εκπόνηση, εφαρμογή και παρακολούθηση σχεδίων ανάπτυξης και εκμετάλλευσης εναλλακτικών πηγών ενέργειας, για βιώσιμη ανάπτυξη.

2. Οι Πτυχιούχοι του ανωτέρω Τμήματος μετά την απόκτηση της σχετικής αδείας άσκησης επαγγέλματος, δύνανται να δραστηριοποιούνται στα παραπάνω πεδία, αναλαμβάνοντας έργα που αντιστοιχούν στο πρώτο Επίπεδο Τεχνικής Ευθύνης και το οποίο περιλαμβάνει συνήθη έργα.

Για το λόγο αυτό θα καθορισθούν:

α. η συγκρότηση του ενιαίου φορέα που θα καλύπτει όλο το φάσμα των συναφών ειδικοτήτων.

β. τα 3 Επίπεδα Τεχνικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε συνήθη έργα, προωθημένα έργα και εξειδικευμένα έργα καθώς και οι προϋποθέσεις και η διαδικασία εξέλιξης από το ένα επίπεδο στο άλλο, με βάση τις πιστοποιημένες γνώσεις, εμπειρία ή/και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Σπουδών, εξειδίκευση ή/και Διδακτορικό Δίπλωμα.

γ. τα όρια Τεχνικής Ευθύνης που αντιστοιχούν σε όλες τις δραστηριότητες που αναφέρονται στη συνέχεια, όπως θα καθορίζονται εκάστοτε και για κάθε ειδικότητα από το διευρυμένο Γεωτεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος.

3. Οι παραπάνω Πτυχιούχοι δραστηριοποιούνται σε όλες τις βαθμίδες της δημόσιας και ιδιωτικής εκπαίδευσης, σύμφωνα με την ισχύουσα κάθε φορά νομοθεσία. Δραστηριοποιούνται επίσης ως μέλη ερευνητικών ομάδων, με θέματα έρευνας στο πλαίσιο των παραπάνω αρμοδιοτήτων τους.

4. Οι παραπάνω Πτυχιούχοι μπορούν να στελεχώνουν δημόσιους και ιδιωτικούς εθνικούς και διεθνείς φορείς, υπηρεσίες ΟΤΑ, αναπτυξιακές εταιρείες και φορείς διαχείρισης σε θέματα διαχείρισης και ελέγχου ποιότητας περιβάλλοντος.

5. Οι παραπάνω Πτυχιούχοι λαμβάνουν την άδεια άσκησης του επαγγέλματός τους, μετά από επιτυχή συμμετοχή στις εξετάσεις πιστοποίησης επαγγελματικής επάρκειας της ειδικότητάς τους στο διευρυμένο τους φορέα.

6. Οι παραπάνω Πτυχιούχοι ασκούν κάθε άλλη δραστηριότητα, που εμφανίζεται με την εξέλιξη της τεχνολογίας και άπτεται του γνωστικού αντικειμένου του τμήματος Οικολογίας και Περιβάλλοντος.

Άρθρο 6

Η ισχύς του προεδρικού διατάγματος αρχίζει από τη δημοσίευσή του στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Στον Υφυπουργό Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων αναθέτουμε τη δημοσίευση και εκτέλεση του παρόντος διατάγματος.