Η καλύτερη εκδοχή για την καθιέρωση της βάσης του δέκα είναι ότι είχε ως στόχο να εισαγάγει ένα ελάχιστο ποιοτικό επίπεδο το οποίο θα πρέπει να χαρακτηρίζει τους μαθητές ώστε να μπορούν να σπουδάσουν σε Τμήματα Πανεπιστημίων ή ΤΕΙ. Τέσσερα χρόνια μετά, δεν υπάρχει η παραμικρή μετρήσιμη ένδειξη ότι η βάση του δέκα συνεισέφερε στην βελτίωση του επιπέδου των φοιτητών και σπουδαστών. Τουναντίον, μελετώντας κανείς τα στοιχεία των ετών κατά τα οποία ίσχυσε το μέτρο αυτό, παρατηρεί ότι το αυθαίρετο αυτό όριο προκάλεσε παραδοξότητες.
Διαβάστε περισσότερα.. »

Η βάση του 10 καθιερώθηκε με στόχο όπως διακηρύχθηκε τότε, την βελτίωση του επιπέδου των φοιτητών που εισάγονται στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ.

Αν και από άποψη εντυπώσεων ο στόχος αυτός είναι επιθυμητός, δεν υπήρχε καμιά επιστημονική μελέτη ή ανάλυση που να οδηγεί στο συμπέρασμα ότι με την καθιέρωση της βάσης του 10 θα επιτυγχάνετο ο στόχος αυτός.

Σήμερα, τέσσερα χρόνια μετά την υιοθέτηση της ρύθμισης αυτής, δεν υπάρχει καμιά ένδειξη ή μελέτη που να αποδεικνύει ότι ο στόχος αυτός επετεύχθη έστω και κατ’ ελάχιστον.

Διαβάστε περισσότερα.. »